IED NUEVA COLOMBIA- SEDE A-JT

  Link 1: Pruebas Trimestrales:   Se solicita a  cada maestro cargar las pruebas correspondientes  a la vigencia 2026,EN SU RESPECTIVA CARPETA  para  cada trimestre.  LINK  2  CORTE ACADÉMICO : En este link cada maestro teniendo en cuenta su asignación académica marca con una "X"   del 9 al 12 de marzo  a los estudiantes que tengan  PERDIDA  su asignatura durante  la primera parte del primer  periodo. Link 3:  PLANES DE ESTUDIO : en este enlace  los docentes de cada  área  deben cargar los planes de Estudio de los tres trimestres  para  la vigencia 202565en su respectiva carpeta. Link 4: DIRECTORIOS:   Consolidar con los estudiantes  de cada  grupo la información  solicitada para la vigencia 2026 y completar las rejillas correspondientes a cada grupo. Comentarios

  LINK  1  CORTE ACADÉMICO : En este link cada maestro teniendo en cuenta su asignación académica marca con una "X"   del 9 al 12 de marzo  a los estudiantes que tengan  PERDIDA  su asignatura durante  la primera parte del primer  periodo. Link 2:  PLANES DE ESTUDIO : en este enlace  los docentes de cada  área  deben cargar los planes de Estudio de los tres trimestres  para  la vigencia 202565en su respectiva carpeta. Link 3: DIRECTORIOS:   Consolidar con los estudiantes  de cada  grupo la información  solicitada para la vigencia 2026 y completar las rejillas correspondientes a cada grupo.

Link 1:  PLANES DE ESTUDIO : en este enlace  los docentes de cada  área  deben cargar los planes de Estudio de los tres trimestres  para  la vigencia 2026 en su respectiva carpeta. Link #2:  ÚTILES ESCOLARES:  Revisar materiales e implementos que se requieran para el 2026 para cada asignatura y ajustar si es necesario Link 3: DIRECTORIOS:   Consolidar con los estudiantes  de cada  grupo la información  solicitada para la vigencia 2026 y completar las rejillas correspondientes a cada grupo.

  Link  1  : COMISIONES SEDE A-JT :  En este link se encuentran las carpetas de COMISIONES . Revisar  sabanas e insumos que se colocaran  en la vigencia 2025para la comisión del  TERCER TRIMESTRE   en su respectiva carpeta. Link #2 INCLUSION: se encuentran los formatos para alimentar el PIAR de los estudiantes VIGENCIA 2025 para que cada docente realice sus ajustes e incluya las estrategias que está trabajando desde su área para el desarrollo del proceso escolar. LINK  3:  CORTE ACADÉMICO : En este link cada maestro teniendo en cuenta su asignación académica marca con una "X"   durante la semana del 22 al 24 de SEPTIEMBRE  a los estudiantes que tengan  PERDIDA  su asignatura durante este  TERCER  periodo. Link 4:  PLANES DE ESTUDIO : en este enlace  los docentes de cada  área  deben cargar los planes de Estudio de los tres trimestres  para  la vigencia 2025 5en su resp...

    Link #1 INCLUSION: se encuentran los formatos para alimentar el PIAR de los estudiantes VIGENCIA 2025 para que cada docente realice sus ajustes e incluya las estrategias que está trabajando desde su área para el desarrollo del proceso escolar. LINK  2:  CORTE ACADÉMICO : En este link cada maestro teniendo en cuenta su asignación académica marca con una "X"   durante la semana del 22 al 24 de SEPTIEMBRE  a los estudiantes que tengan  PERDIDA  su asignatura durante este  TERCER  periodo. Link 3:  PLANES DE ESTUDIO : en este enlace  los docentes de cada  área  deben cargar los planes de Estudio de los tres trimestres  para  la vigencia 2025 5en su respectiva carpeta.

  LINK  1:  CORTE ACADÉMICO : En este link cada maestro teniendo en cuenta su asignación académica marca con una "X"   durante la semana del 22 al 24 de SEPTIEMBRE  a los estudiantes que tengan  PERDIDA  su asignatura durante este TERCER periodo. Link 2:  PLANES DE ESTUDIO : en este enlace  los docentes de cada  área  deben cargar los planes de Estudio de los tres trimestres  para  la vigencia 2025 en su respectiva carpeta.  Link #3:  ÚTILES ESCOLARES:  Revisar materiales e implementos que se requieran para el 2025 para cada asignatura y ajustar si es necesario Link 4: DIRECTORIOS:   Consolidar con los estudiantes  de cada  grupo la información  solicitada para la vigencia 2025 y completar las rejillas correspondientes a cada grupo.